4月18日，國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣工作推進會在廣東中山召開。來自各省（區(qū)、市）教育廳（教委）相關處室，200多個國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣（以下簡稱示范縣）的500余人參會。教育部職業(yè)教育與成人教育司、農業(yè)農村部科技教育司、廣東省教育廳、黑龍江省教育廳、中山市人民政府等領導出席會議。

國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣工作推進會現(xiàn)場。（受訪者供圖）

廣東省教育廳二級巡視員吳艷玲、中山市副市長周作德、中國成人教育協(xié)會副會長崔邦焱作了發(fā)言，農業(yè)農村部科教司教育處處長曹子祎、中國滋根鄉(xiāng)村教育與發(fā)展促進會會長羅義賢、中國教育電視臺“鄉(xiāng)村振興你我同行”項目負責人張曉瑜、西北農林科技大學繼續(xù)教育學院院長王雄、廣東開放大學校長劉文清作了專題報告。各省（區(qū)、市）示范縣代表、校企合作代表等作了大會交流。

教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長謝俐在主旨報告中指出，示范縣創(chuàng)建工作得到各級政府高度重視，政府統(tǒng)籌，多部門合作，初步探索出了不同層級部門合作共建。加快發(fā)展農村職業(yè)教育和成人教育與培訓的工作機制，對于貫徹落實黨的二十大精神，落實中共中央、國務院《關于做好2023年全面推進鄉(xiāng)村振興重點工作的意見》的“大力發(fā)展面向鄉(xiāng)村振興的職業(yè)教育，深化產教融合和校企合作”要求，推動職業(yè)教育和成人教育更好賦能鄉(xiāng)村振興，具有重要示范引領作用。

他強調，要深入貫徹落實黨的二十大精神，抓緊抓實推動新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》實施。進一步加強示范縣內涵建設，聚焦“招不來”“下不去”“留不住”“用不好”等問題，探索構建縣域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式。一是引導示范縣主動對接當?shù)亟洕�社會發(fā)展需求，整合區(qū)域職業(yè)教育和成人教育培訓資源，建立以縣職教中心校為龍頭，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校為骨干，村（社區(qū)）學校（學習點）為基礎，其它成人教育培訓機構為補充的四級農民教育培訓網絡，擴大教育培訓覆蓋面。二是支持有條件的示范縣中等職業(yè)學校根據(jù)當?shù)亟洕�社會發(fā)展需要試辦社區(qū)學院，充分利用和開放中等職業(yè)學校的資源，提高職業(yè)教育和培訓能力，打造群眾家門口的“學習小站”，形成職繼協(xié)同、學制靈活、體系開放的新局面。三是探索推動職業(yè)教育國家學分銀行在部分示范縣落地，指導示范縣地方政府統(tǒng)籌，發(fā)揮國家開放大學作用，會同行業(yè)系統(tǒng)、企業(yè)、職業(yè)院校開展國家學分銀行試點，為職業(yè)院校學生、企業(yè)行業(yè)在職員工、老年群體等提供學習成果積累與互認服務。

據(jù)悉，國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作是國務院批準、由教育部與國家發(fā)改委、科技部、財政部、人力資源和社會保障部、水利部、農業(yè)農村部、國家林業(yè)和草原局、國家糧食和儲備局等九部門聯(lián)合推進、助力鄉(xiāng)村振興的重要項目。2013年發(fā)文啟動，經過5批次的創(chuàng)建，全國共有261個示范縣通過評審與驗收。示范縣創(chuàng)建過程中，各級有關部門更加重視發(fā)揮職業(yè)教育和成人教育作為推動農村地區(qū)經濟社會發(fā)展、培養(yǎng)鄉(xiāng)村建設人才的重要作用，有力促進了當?shù)芈殬I(yè)教育和成人教育事業(yè)的建設與發(fā)展，也成為教育部推進農村職業(yè)教育與成人教育工作的重要抓手，取得了積極的示范引領效果。2020年，示范縣創(chuàng)建項目被全國評比達標表彰工作協(xié)調小組列為全國創(chuàng)建示范活動保留項目。

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